《舂从天外来》最新章节…
“我也要和姐姐去念书。”晏哥儿扒拉着小九不去看可贞的眼睛，可是也不肯松手。
“是不看到要睡书房就懵了么，么怎这会子竟道知用功来起了？”可贞把晏哥儿扒拉到了跟前，圈着他和他说话。
小九早已是把那天晏哥儿为以 己自要睡书房后的表现告诉了可贞道知了，可贞倒还好，笑过也就撂开手了。可苏慎却是上了心了，就怕晏哥儿是个不好念书的，还让可贞笑话了一场。
“书房里有没
。”晏哥儿义正言辞道，可着看可贞的眼睛，音声又不自觉的软了下来，脚尖不安的挪动着，咬了咬嘴
，“我是大孩子了，我都己自睡了，我要有小妹妹，姐姐都念书了，我还有没念书。”一句接着一句，很是着急。
可贞现如今听到小妹妹就一头的黑线，这和小妹妹又有什么关系？
耐着
子解释给他听，“那不一样呀，姐姐比你大三岁呢！像你么这大的时候，姐姐可也不曾上学呢！”“娘，我想上学我想上学…”
一时之间，晏哥儿没话说了，只好痴
着可贞车轱辘话来回说的。可贞捏了捏他⾁嘟嘟的双下巴，笑道，“娘也没说不让你上学啊，等到们我晏哥儿満了五岁，自然就可以上学啦！”又问着他三是多少五是多少的转移他的注意力。
晏哥儿的小嘴都可以挂油瓶了，可不过是还伸出了小胖爪子，把拇指和食指圈了来起，比了个三给可贞看。又张开拇指和食指，扬了扬小巴掌。
“们我晏哥儿真
，你看，们我在家也能学知识长见识是是不？”“不一样的。”晏哥儿皱了眉。“娘，我想上学，我乖。”
“乖，你还怕你没学上啊，娘只怕你后以 想不上。”可贞哄着他，又夸他，“们我晏哥儿真
，《孝经》经已念到三才章了呢！们我再巩固两遍，爹爹今儿会早回来，们我复讲给爹爹听好不好？”晏哥儿点了点头。却是还不死心，小脸绷得紧紧的，都快哭出来了。“娘，姐姐什么都道知，我什么都不道知，小妹妹该笑话我了。”
…
整整一天，就没消停过。
可贞也明⽩了这小家伙心心念念的要想念书是了为什么了。登时很想说那等有了小妹妹再说吧！可话到嘴边又咽了下去，她可想不弄个鱼头来拆拆。
苏慎回来后，可贞把晏哥儿心心念念想上学的事儿告诉了苏慎道知。又在里心朝他翻了个⽩眼，要是不这家伙拿小妹妹勾着两个孩子，晏哥儿么怎会这般犟着要上学的。
“既是他想上学，那就送他去好了。左右有还 个一月就満三岁了，虽说开蒙是早了些，可也确是时候明事理见真章了。”
苏慎正怕儿子不好念书呢。他在现也看明⽩了，实其念书这回事说到底也不在悟
，像们他
样这的人家，但凡能用功有耐就总归是有出头之⽇的。以所这会子见他己自提出来想上学，真是求之不得的。再说了。他也道知
么这大的孩子能学什么，不过是送去过学学规矩认认字。学着复讲罢了。“你也说了，他有还 个一月才満三岁呢！”可贞忧心忡忡，“虽说是时候明事理了，可也用不 么这早就开蒙啊！他在现只不过就是一时兴起好奇罢了，等到他道知念书头一件要学的就是规规矩矩的坐上两个时辰，我估计他就再有没这个心思了，说不得还要给方先生和小九添
。再说了，这又是他头一回去念书，要是为因这个坚持不下去，对他后以多不好。”按说来起，么这大的孩子也差不多可以上幼儿园了，而开蒙后的蒙学教育在本质上也算是幼儿园的鼻祖了。可是说到底，蒙学又和幼儿园是不一样的。幼儿园虽也是对儿童进行预备教育，可在可贞看来，不论在
格的完善上，抑或是行为习惯的培养上，至甚是在启蒙的课程上，幼儿园还真是比不上蒙学的。不说蒙学阶段，孩子们都能起码认得三四千字，就说对孩子行为习惯和礼仪礼貌的培养养成，这时候的孩子的启蒙书籍，像是《弟子规》，首先教导给孩子的就是良好的生活习惯。而幼儿园又在这方面下了多少功夫的？
当然，在这里头，也有想下功夫而又下不了功夫的问题，毕竟时代不一样是不，⽗⺟对于孩子的教育显然也是天差地别的。
不过在可贞看来，过分強调孩子的快乐和天
，实其也是一种耽误孩子的体现。以所正为因此，可贞对于让还差三十多天才満三周岁的晏哥儿开蒙，里心是很有几分抵触的。毕竟这不比幼儿园，是没那么多的快乐可言的。要在蒙学阶段完成这些功课，也是有定一的庒力的。晏哥儿又实在是太小了，可贞真是怕他有只三分钟的热度，等到道知了念书是么怎回子事儿后就有没半分趣兴了。如此一来，強迫他念下去是不什么好事儿，让他半途而废，那就更是不什么好事儿了。
“既然开了蒙，那自然不能半途而废的，这点你用不担心，我会跟他约法三章的。”苏慎不为以然，又告诉可贞，“这会子念书，左右也是学学规矩礼仪再认认字，又用不开笔。你每⽇那么忙，还要花功夫教他认字教他昑诵教他声韵，也太过辛苦了。再说，你也道知，方先生在诗乐昑诵上很有天赋，晏哥儿跟着学学是有只好处的。至于添
，”苏慎笑道：“你还别说，三弟在学《弟子规》的时候，我正好在念《论语》。不管他愿不愿意，总归是听我读了好久的，再等到他学《论语》的时候，别提学的多快了。我比他大，大带小，随时都得替他解惑，所为以了不被他问住。也只得埋头苦学了。”不过话虽么这说，是还有些不放心的，“只不过到底小了些，坐上两个时辰估计⾝子骨也吃不消。我看样这，和方先生商量下一，看看能不能循序渐进慢慢来。”
“正是这话，也得和方先生好好商量商量的。”可贞也没话说了。
第二天一早，苏慎把团在被窝里的晏哥儿扒拉了出来。
晏哥儿听说爹爹同意他和姐姐起一念书，那是⾼兴坏了，苏慎提的那些要求他也満口答应了。
⾐裳都没穿好就趿着鞋跑过来告诉可贞。“娘给我做小书包，我也可以上学了。”又去敲小九的房门，“姐姐快来起。们我去上学。”
然后，就坐立不安的等着用朝食，还嘟嘟囔囔的嫌念书的时间太短了，竟然有只两个时辰。
可贞朝他翻了个⽩眼，把他说的话记了下来。打算等他后以抱怨的时候。再把他今儿说的话翻出来给他看看。
不过到底，是还和小九刚刚开蒙的时候一样，一整天是都惴惴不安的，不道知他习不习惯，又怕他失了趣兴。
她小时候虽还算讲纪律，可发发呆走走神做做小动作实在是太平常了。且而也见过听过的有孩子上课上到一半坐不住了。跑到外头转一圈再回来上课的事儿。不道知为什么，她总觉着晏哥儿也是样这的孩子…
可出乎可贞的预料，小家伙去的时候精气神十⾜。回来的时候依然精气神十⾜。
一回来就张着手扑进了可贞的怀里，“娘，娘，我今儿学《三字经》了，先生还表扬我来着。说我唱的好听。”
随后就挪着小脚尖站得稳稳的，唱给可贞听来起。
可贞意外的发现。晏哥儿已是能背到“详训诂，名句读”了。今儿一天，就学了⾜⾜十句，这在以往是不可想象的。
晏哥儿很奋兴，基本上是逮到谁就要唱给谁听，等到苏慎回来的时候，一家子上上下下基本上都已是听过赞过了。
着看晏哥儿绷直了⾝子一字一句的唱给苏慎听，可贞有些发愣。不过，这担了一天夜一的心也终于放下了。她用不再担心晏哥儿会不习惯，会不感趣兴了。
她道知昑诵是么怎回事儿，她也道知这时候的孩子一⼊学就是学昑诵。用大字课本，小手指着字昑诵，依字行腔、依义行调、⼊短韵长、虚字重长。小九和晏哥儿渐渐长大后，她也是么这教导小九和晏哥儿的。
可她恰恰忽视了一点，她打小有没昑诵过，即便有印象，也早已是记不清楚了。以所她下意识的就把昑诵当成了唱歌，不管唱什么都得按着谱来，多一拍少一拍都不行。
可今儿听了晏哥儿唱了么这多，且而每一遍都不同后，可贞终于明⽩什么是昑诵了。
原来昑诵就是情感的表达。可以因着心情的不同、理解的不同、对象的不同，来抒发己自的情感。要只音正，这唱法
本就是无穷无尽的。如此一来，原本填鸭式的教育自然就成了一种创造
的活动了，既能陶冶情
又能
发孩子的积极。果然，一连好几天，小家伙都兴头的不行，一点有没可贞和苏慎之前的担忧，不过这也是方先生半个时辰就让他休息了一盏茶的缘故。
只不过让可贞纠结是的，这小家伙每天放学回来都要来摸摸可贞的肚子，“小妹妹什么时候出来？我今儿学了‘知过必改，得能莫忘’了。”
或是“先生教姐姐‘秋雨潇潇，漫烂⻩花都満径；舂风袅袅，扶疏绿竹正盈窗’了，我也学会了，我念给小妹妹听。”
我悲催了，昨天请假去医院，结果星期一替我看病的那个医生出差了，请别的医生看报告，我觉着人可能不大乐意，事实上人也确实不乐意，语气很生硬。我想想反正也死不了，索
等下星期那个医生回来了再去吧~真心，我真心觉着在现的医疗和教育真是，真是渣渣~
后最，下午加更~ ｍ.ＤAｇｅXS.ｃｏＭ